返回
返回
搜索
我的
平凉
导航
择校啦
首页
分享
收藏
预约报名
拨打电话
首页
职业学校
中专学校
技工学校
职业中学
职教中心
高职单招
五年大专
自考学校
成考学校
专业查询
学校机构
帮选学校
首页
简介
课程
新闻
联系
平凉工程技术学校(庄浪县职教中心)专业
2021-12-14 15:29:09
595
次
专业原价:
¥电询
网报价格:
¥电询
授课学校:
平凉工程技术学校
联系电话:
招生未合作
认证情况:
实名未认证
执照未认证
请选择举报原因
X
违法课程
分类错误
虚假课程
其它原因
原因描述
提交举报
如遇无效、虚假、诈骗专业,请立即举报
为了您的资金安全,请见面交易,切勿提前支付任何费用
举报
专业详情
平凉工程技术学校(庄浪县职教中心)招生专业
:数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、康复技术、营养与保健、护理(与平凉职业技术学院合作办学)、计算机平面设计、计算机网络技术、电子商务、学前教育、酒店服务与管理、文秘、现代农艺技术、园林技术、畜禽生产与疾病防制。
学制
:三年
办学层次
:中专
招生专业介绍
1.机电技术应用专业
专业简介:本专业创办于2005年8月,2009年建成中央财政支持的104万元的机械加工省级实训基地,配备CAD/CAM编程实训室和多媒体教室,现有机床26台(加工中心1台,普通车床11台,普通铣床1台,大型摇臂1台,万能磨床1台,牛头刨床1台),专业教师35人,其中双师型教师30名,,高级职称2人,中级职称14人,技师1人,获得省、市级技能大赛优秀辅导教师称号15人(次),结题省级规划课题1项(鉴定为优秀),市课题4项,申报省、市级课题8项,在校生980人。
开设课程:公共基础课、机械基础、机械制图、电工基础、安全用电、钳工工艺学、电子工艺学、金属工艺学、计算机CAD制图、机械制造技术、电力拖动控制线路等课程。
02电子技术应用专业
本专业始建于2005年,现有专兼职教师32人,双师型教师29人,聘请8名企业技术能手担任学校实践教学,在校生560人 ,2013年列入国家千所示范校建设专业,建有电子电工自动化省级实训基地、电工电子电拖、电子工艺装配、机床电气控制、机电一体化、家用电器维修、维修电工、编程控制、冰箱空调设备组装等12个功能实训室,能满足学生实训课程的教学和学生的技能训练的开展。
开设课程:公共基础课、电工基础、电子仪器与测量、电子技术基础、安全用电、机床电气控制、单片机原理与应用、电工电子技能操作与训练等课程。
03汽车运用与维修专业
本专业开办于2005年8月,现有专兼职教师21人,双师型教师19人,其中专业带头人2人,骨干教师5人,结题省、市级规划课题5项,新申报省、市级课题9项,发表本专业省级论文6篇,开发校本教材5本,在校生800人。现有集发动机拆装、故障诊断与排除、二级维护、钣金、涂装等14个功能区的汽车维修实训中心一个,9个校外实训基地,具有完善的电控教学设备和汽车维修设备,能充分满足学生实训教学和技能训练。
开设课程:公共基础课、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、汽车构造、汽车电气设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车维护与故障排除、汽车修理工艺、汽车性能与检测、汽车诊断技术与设计。
04现代农艺技术专业
有专职教师39人、其中高级教师10人、一级教师12人、二级教师17人、聘请有兼职教师9人,专业带头人2 名,骨干教师6名,“双师型”教师比例为95.8%,是一支以专业带头人为引领、专骨干教师为核心,专兼结合、结构合理、团结合作的“双师型”专业教学团队,2013年列入国家千所示范校建设专业,在校生560人。
开设课程:公共基础课、农作物生产技术、植物保护技术、蔬菜生产技术、林果生产技术、农产品贮藏加工、生物学基础、植物生产与环境、果树、园林植物修剪技术等。
05电子商务专业
本专业开设于2016年,现有专业教师7人,其中 “双师型”教师4人,在校生人数120人,有电子商务实训室1 个,服务器1台,教师机1台,学生机58台,100兆局域网连接,通过校园网联入互联网,并安装有电子商务模拟实训教学软件,能满足本专业学生实习、实训教学。
开设课程:公共基础课、计算机基础、办公自动化、计算机网格原理、网页设计、商品网站建设与维护、图形图像处理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务信函写作、营销策划、电子商务管理实务、电子商务管理、电子商务专业英语等。
06护理专业
本专业有专任教师15人,其中高级教师2人,一级教师8人,二级教师7人。外聘兼职教师5人,“双师型”教师比例为96%,4名专业带头人,6名骨干教师,在校生720人。编写校本教材5本,出版2本;发表省级以上教育教学论文10篇;申报省级课题2项,结题市级课题2项(鉴定为“优秀)、校级课题4项。
开设课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。
07学前教育专业
有专业教师16人,其中双师型教师12名,兼职教师3人,其中专业带头人2 名,骨干教师4名,在校学生610人,有舞蹈、键盘、手工制作、声乐、民乐等5个功能实训室。
开设课程:公共基础课、幼儿老师口语、简笔画、手工、键盘和声与即兴演奏、舞蹈、英语、幼儿教育心理学、幼儿卫生学、计算机基础、幼儿园活动教程、心理健康教育等。
08建筑技术专业
有专职教师9人,兼职教师3人,高级教师1人,一级教师3人,二级教师2人,通过参加校内培训和国家级骨干教师培训,培养专业带头人3人,骨干教师5人,“双师型”教师占专业教师的100%,编写校本教材4本,完成校级科研课题1项,立项省级课题1项,市级课题3项,在省级以上刊物发表论文5篇,在校生150人。
开设课程:公共基础课、计算机应用基础、建筑工程制图与识图、建筑力学、建筑结构、建筑材料、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑工程测量、建筑工程施工组织管理、建筑工程项目管理、建筑工程定额与预算、建筑施工技术、建筑工程监理概论、建筑设备、建设法规概论等。
09文秘专业
本专业始建于2015年,现有专兼职教师23人,其中高级教师1人,一级教师10人,二级教师12人,在校生160人。文秘是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业,它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。
开设课程:公共基础课、公文写作、文件管理、文书档案、办公自动化、商务英语、实用英语写作、社交口语、社交礼仪、公共关系学、秘书实务、英文应用写作、现代汉语、秘书英语会话等。
10数控专业
本专业始建于2005年,现有专兼职教师28人,其中高级教师2人,一级教师10人,二级教师16人,在校生180人,本专业多名老师指导的学生在国家、省、市中职学生技能大赛中多次获奖,指导老师先后获得 “省级优秀指导教师”、“市级十佳实训指导教师”、“县级优秀教师”等荣誉称号。现有数控车床4台加工中心1个,实训室使用面积达400平方米,能完全满足本专业实训教学。
开设课程:公共基础课、机械制图、机械基础、 CAD制图、数控实训、电工基础、金属工艺学、数控加工技术、数控设备维护、数控编程、数控设备安装与调试、数控实训。
11计算机网络技术&计算机平面设计专业
本专业成立于2005年,现有专任教师14人,双师型教师8人,其中市级骨干教师1人,县级优秀教师2人,在校生人数为180人,有微机室8个,多媒体教室54个,为教师配置电脑200多台,目前共有电脑1000多台。近年来,本专业开展“工学结合”人才培养新模式的探索,制定专业人才培养方案,遵循人才培养规律,科学构建基于工作过程的专业课程体系。
主干课程:公共基础课、计算机应用基础、五笔字型基础与练习、图形图像处理、计算机动画设计、影视后期特效制作、计算机网络技术、交换机与路由器基础、Foxpro程序设计基础与实训等课程。
12酒店服务与管理专业
酒店管理专业是现代服务业特色专业,专业教学以培养在餐饮业一线从事管理工作的高素质专门人才为目标,培养学生成为从事现代酒店经营管理和接待服务的高等技术应用性专门人才。现有专业教师6人,其中 “双师型”教师4人,本专业教师行业经验丰富,指导的学生在省、市中职学生技能大赛中多次获奖。
开设课程:公共基础课、管理学基础、企业经营管理实务、服务心理学、美食学、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店营销策划、酒店督导、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店服务礼仪。
13康复技术专业
康复技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新型治疗学科,也是一门新的技术专业。旨在培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。
主干课程:公共基础课、计算机基础、功能解剖学、生理学、人体发育学、药理学、康复医学概论、人体运动学、临床疾病概要、运动疗法技术学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、中医康复治疗学、假肢与矫形器学、临床康复学、康复心理学、社区康复学等。
14营养与保健专业
本专业主要培养具有营养配餐、营养品销售、营养保健咨询服务等职业技能的营养与保健实用型人才,经培训可考取公共营养师(四级)职业资格证书。本专业毕业生主要面向社区健康服务中心、各级医疗和教育机构营养室、营养(快)餐公司、星级宾馆、食品企业、健康管理公司、保健品公司等相关单位,从事提供科学膳食设计以及营养、保健咨询服务、营养保健品销售等工作。
主干课程:公共基础课、营养学基础、中医学基础、营养评价与配餐、食品安全与质量控制、市场营销(含保健食品知识)、中医药膳学、中医保健等。
资助政策
1.凡在我校就读的学生,全部免收学费,免学费标准为2000元/生·年。
2.凡在我校就读的学生,均享受国家助学金,助学标准2000元/生·年,享受两年。
3.在我校就读的建档立卡贫困户子女,由校企合作企业实行“企业贫困助学奖学金“资助。
联系我时,请说是在择校啦看到的。
相关专业
[中专专业]平凉工程技术学校(庄浪县职教中心)专业
{平凉工程技术学校(庄浪县职教中心)招生专业:数控技术应用、机电技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、康复技术、营养与保健、护理(与平凉职业技术学院合作办学)、计算机平面设计、计算机网络技术、电子商务、学前教育、酒店服务与管理、文秘、现代农艺技术、园林技术、畜禽生产与疾病防制。学制:三年办学层次:中专招生专业介绍1.机电技术应用专业专业简介:本专业创办于2005年8月,2009年建成中央财政支持的104万元的机械加工省级实训基地,配备CAD/CAM编程实训室和多媒体教室,现有机床26台(加工中心1台,普通车床11台,普通铣床1台,大型摇臂1台,万能磨床1台,牛头刨床1台),专业教师35人,其中双师型教师30名,,高级职称2人,中级职称14人,技师1人,获得省、市级技能大赛优秀辅导教师称号15人(次),结题省级规划课题1项(鉴定为优秀),市课题4项,申报省、市级课题8项,在校生980人。开设课程:公共基础课、机械基础、机械制图、电工基础、安全用电、钳工工艺学、电子工艺学、金属工艺学、计算机CAD制图、机械制造技术、电力拖动控制线路等课程。02电子技术应用专业本专业始建于2005年,现有专兼职教师32人,双师型教师29人,聘请8名企业技术能手担任学校实践教学,在校生560人,2013年列入国家千所示范校建设专业,建有电子电工自动化省级实训基地、电工电子电拖、电子工艺装配、机床电气控制、机电一体化、家用电器维修、维修电工、编程控制、冰箱空调设备组装等12个功能实训室,能满足学生实训课程的教学和学生的技能训练的开展。开设课程:公共基础课、电工基础、电子仪器与测量、电子技术基础、安全用电、机床电气控制、单片机原理与应用、电工电子技能操作与训练等课程。03汽车运用与维修专业本专业开办于2005年8月,现有专兼职教师21人,双师型教师19人,其中专业带头人2人,骨干教师5人,结题省、市级规划课题5项,新申报省、市级课题9项,发表本专业省级论文6篇,开发校本教材5本,在校生800人。现有集发动机拆装、故障诊断与排除、二级维护、钣金、涂装等14个功能区的汽车维修实训中心一个,9个校外实训基地,具有完善的电控教学设备和汽车维修设备,能充分满足学生实训教学和技能训练。开设课程:公共基础课、汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术基础、汽车构造、汽车电气设备构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车维护与故障排除、汽车修理工艺、汽车性能与检测、汽车诊断技术与设计。04现代农艺技术专业有专职教师39人、其中高级教师10人、一级教师12人、二级教师17人、聘请有兼职教师9人,专业带头人2名,骨干教师6名,“双师型”教师比例为95.8%,是一支以专业带头人为引领、专骨干教师为核心,专兼结合、结构合理、团结合作的“双师型”专业教学团队,2013年列入国家千所示范校建设专业,在校生560人。开设课程:公共基础课、农作物生产技术、植物保护技术、蔬菜生产技术、林果生产技术、农产品贮藏加工、生物学基础、植物生产与环境、果树、园林植物修剪技术等。05电子商务专业本专业开设于2016年,现有专业教师7人,其中“双师型”教师4人,在校生人数120人,有电子商务实训室1个,服务器1台,教师机1台,学生机58台,100兆局域网连接,通过校园网联入互联网,并安装有电子商务模拟实训教学软件,能满足本专业学生实习、实训教学。开设课程:公共基础课、计算机基础、办公自动化、计算机网格原理、网页设计、商品网站建设与维护、图形图像处理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务信函写作、营销策划、电子商务管理实务、电子商务管理、电子商务专业英语等。06护理专业本专业有专任教师15人,其中高级教师2人,一级教师8人,二级教师7人。外聘兼职教师5人,“双师型”教师比例为96%,4名专业带头人,6名骨干教师,在校生720人。编写校本教材5本,出版2本;发表省级以上教育教学论文10篇;申报省级课题2项,结题市级课题2项(鉴定为“优秀)、校级课题4项。开设课程:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等。07学前教育专业有专业教师16人,其中双师型教师12名,兼职教师3人,其中专业带头人2名,骨干教师4名,在校学生610人,有舞蹈、键盘、手工制作、声乐、民乐等5个功能实训室。开设课程:公共基础课、幼儿老师口语、简笔画、手工、键盘和声与即兴演奏、舞蹈、英语、幼儿教育心理学、幼儿卫生学、计算机基础、幼儿园活动教程、心理健康教育等。08建筑技术专业有专职教师9人,兼职教师3人,高级教师1人,一级教师3人,二级教师2人,通过参加校内培训和国家级骨干教师培训,培养专业带头人3人,骨干教师5人,“双师型”教师占专业教师的100%,编写校本教材4本,完成校级科研课题1项,立项省级课题1项,市级课题3项,在省级以上刊物发表论文5篇,在校生150人。开设课程:公共基础课、计算机应用基础、建筑工程制图与识图、建筑力学、建筑结构、建筑材料、房屋建筑学、土力学与地基基础、建筑工程测量、建筑工程施工组织管理、建筑工程项目管理、建筑工程定额与预算、建筑施工技术、建筑工程监理概论、建筑设备、建设法规概论等。09文秘专业本专业始建于2015年,现有专兼职教师23人,其中高级教师1人,一级教师10人,二级教师12人,在校生160人。文秘是随着科学经济高速发展,信息传播急剧膨胀,社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业,它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。开设课程:公共基础课、公文写作、文件管理、文书档案、办公自动化、商务英语、实用英语写作、社交口语、社交礼仪、公共关系学、秘书实务、英文应用写作、现代汉语、秘书英语会话等。10数控专业本专业始建于2005年,现有专兼职教师28人,其中高级教师2人,一级教师10人,二级教师16人,在校生180人,本专业多名老师指导的学生在国家、省、市中职学生技能大赛中多次获奖,指导老师先后获得“省级优秀指导教师”、“市级十佳实训指导教师”、“县级优秀教师”等荣誉称号。现有数控车床4台加工中心1个,实训室使用面积达400平方米,能完全满足本专业实训教学。开设课程:公共基础课、机械制图、机械基础、CAD制图、数控实训、电工基础、金属工艺学、数控加工技术、数控设备维护、数控编程、数控设备安装与调试、数控实训。11计算机网络技术&计算机平面设计专业本专业成立于2005年,现有专任教师14人,双师型教师8人,其中市级骨干教师1人,县级优秀教师2人,在校生人数为180人,有微机室8个,多媒体教室54个,为教师配置电脑200多台,目前共有电脑1000多台。近年来,本专业开展“工学结合”人才培养新模式的探索,制定专业人才培养方案,遵循人才培养规律,科学构建基于工作过程的专业课程体系。主干课程:公共基础课、计算机应用基础、五笔字型基础与练习、图形图像处理、计算机动画设计、影视后期特效制作、计算机网络技术、交换机与路由器基础、Foxpro程序设计基础与实训等课程。12酒店服务与管理专业酒店管理专业是现代服务业特色专业,专业教学以培养在餐饮业一线从事管理工作的高素质专门人才为目标,培养学生成为从事现代酒店经营管理和接待服务的高等技术应用性专门人才。现有专业教师6人,其中“双师型”教师4人,本专业教师行业经验丰富,指导的学生在省、市中职学生技能大赛中多次获奖。开设课程:公共基础课、管理学基础、企业经营管理实务、服务心理学、美食学、餐饮服务与管理、前厅客房服务与管理、酒店营销策划、酒店督导、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店服务礼仪。13康复技术专业康复技术专业是一门促进伤患者和残疾人身心功能康复的新型治疗学科,也是一门新的技术专业。旨在培养在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。主干课程:公共基础课、计算机基础、功能解剖学、生理学、人体发育学、药理学、康复医学概论、人体运动学、临床疾病概要、运动疗法技术学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、中医康复治疗学、假肢与矫形器学、临床康复学、康复心理学、社区康复学等。14营养与保健专业本专业主要培养具有营养配餐、营养品销售、营养保健咨询服务等职业技能的营养与保健实用型人才,经培训可考取公共营养师(四级)职业资格证书。本专业毕业生主要面向社区健康服务中心、各级医疗和教育机构营养室、营养(快)餐公司、星级宾馆、食品企业、健康管理公司、保健品公司等相关单位,从事提供科学膳食设计以及营养、保健咨询服务、营养保健品销售等工作。主干课程:公共基础课、营养学基础、中医学基础、营养评价与配餐、食品安全与质量控制、市场营销(含保健食品知识)、中医药膳学、中医保健等。资助政策1.凡在我校就读的学生,全部免收学费,免学费标准为2000元/生·年。2.凡在我校就读的学生,均享受国家助学金,助学标准2000元/生·年,享受两年。3.在我校就读的建档立卡贫困户子女,由校企合作企业实行“企业贫困助学奖学金“资助。)}
¥0
查看更多中专专业专业>>
返回