河池学院成考高升专专业：统计与会计核算、汽车检测与维修技术、行政管理、学前教育、小学教育

河池学院成考高升专专业介绍：

一、统计与会计核算专业-河池学院

培养目标

本专业培养具有扎实会计与统计理论基础。掌握一定的计算机数据库语言和编程技术，熟练掌握会计与统计核算实务及电算化操作技能;适应社会经济发展和统计改革与建设需要的应用型专门人才。

学制

2.5年

学习形式

函授

主要课程

计算机基础、基础会计学、初级会计、财经法规与会计职业道德、数理统计、企业统计、统计调查方法与应用、财务会计、成本会计、会计电算化、数据库原理及应用、财务管理、经济法、管理会计、审计学、管理学原理等。

就业方向

毕业生可从事企事业和行政执法单位的会计、出纳、财务管理、审计等方面的工作并在其他与之有关的经济管理岗位上发挥才干。

二、汽车检测与维修技术专业-河池学院

培养目标

本专业培养德智体全面发展，掌握数学、外语及信息技术等基础知识和系统而宽广的专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事汽车维修及相关行业需要的生产、建设、管理、服务一线的高等技术应用性专门人才。

培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。

学制及学习形式

2.5年 函授

主干课程

工程力学、工程图学、电工与电子技术、机械设计基础、液压与气压传动、汽车构造、汽车理论、发动机原理、现代汽车空调原理与维护、现代汽车电器、汽车电控装置与原理、金属工艺学、汽车运用技术、汽车维修技术、汽车检测诊断技术、汽车市场营销。

就业方向

汽车制造厂、汽车改装厂及汽车维修企业从事汽车检测、维修、营销，从事汽车检测、维修、营销等技术和管理工作。 可获得的技能证书：英语三级证书;计算机二级证书;国家劳动社会保障部汽车维修中级工证书、数控工艺员中级证书;汽车电工中级工证书;汽车驾驶证书(C照)。

三、行政管理专业-河池学院

培养目标

本专业培养社会主义建设需要，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。

培养要求

行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

学制及学习形式

2.5年，函授

主干课程

邓小平理论、大学英语1、微积分、经济应用文写作、大学英语2、西方经济学、管理学原理、行政管理学、经济法、会计学、人力资源学、政治学原理、组织行为学、国际政治、发展经济学、公共关系学、国际贸易、电子商务、财政与税收、管理信息系统

就业方向

毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

四、学前教育专业-河池学院

培养目标

学前教育专业培养具有良好的综合文化素质，热爱学前教育工作，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，能适应学前教育改革和发展需要的学前教育工作者。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学制及学习形式

2.5年，函授

主干课程

必修课程：政治、英语、教育学△、学前卫生学、学前心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前教育学、幼儿园课程、学前教育科学研究、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、儿童家庭与社区教育、教育实践

选修课程：心理学△、学前儿童艺术教育、幼儿园应用美术、幼儿文学、学前比较教育、电子琴、声乐、舞蹈、学科前沿讲座、教育科学研究方法△

就业方向

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。

五、小学教育专业-河池学院

培养目标

本专业主要培养具有较深厚的教育理论知识和技能，具备较强的教育能力、管理能力和科研能力，能适应21世纪小学教育改革和发展需要的小学语文骨干教师和教育工作者。

培养要求

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题;具有良好的思想品德和教师职业道德。

学制

2.5年 函授

主干课程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、英语、计算机应用基础、教育学、心理学、教育心理学、中外教育史、小学教育科学研究方法、小学生心理健康教育、数学思想方法与小学数学教学、儿童文学专题研究、课程与教学论、信息技术与小学学科教育、小学语文教学艺术论、教育实习、毕业论文。