贵州民族大学继续教育学院既是学校成人学历教育、非学历教育和职业继续教育的教学部门，也是我校成人学历教育、非学历教育和职业继续教育的管理部门,学校位于贵州省贵阳市花溪区,该校拥有自考和成考专业,下面就跟随小编一起了解下该校成人高考高升专专业都有哪些吧。

贵州民族大学成考高升专专业名单：法律事务、体育教育、会计电算化、行政管理、学前教育

贵州民族大学成考高升专专业介绍：

法律事务专业-贵州民族大学

培养目标

本专业旨在培养德才兼备，掌握一定的法学的基本理论、基础知识，具有科学的民主法制信念，较强的法律实践能力和一定创新能力，适应国家和地方经济建设、民主法制建设的需要，能在国家机关、部队、企事业单位和社会团体、仲裁机构、法律服务机构从事法律工作的专门人才。

学制

2.5年

主要课程设置

政治理论、计算机文化基础、大学语文、基础英语、法学基础理论、宪法学、中国法制史、刑法学、民法学、刑事诉讼法、民事诉讼与仲裁、经济法学、行政法与行政诉讼法、国际法通论、毕业实习报告等。

就业方向：

就业岗位适用范围为：公、检、法等各级政法机关的执行员、书记员、法警、内勤、办事员;政府各级各类行政执法机关的公务员;公证处、律师事务所、仲裁机构、法律服务所的法律助理、法律工作者、接待员;公司、企事业单位的法律事务工作、经理助理、办事员、文员等。

体育教育专业-贵州民族大学

培养目标

体育教育专业培养具有良好思想道德品质，进一步系统地掌握本科水平的体育教育学科领域的基本理论、基本知识和基本技能，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力和学校体育教育工作的规律，具有较强的实践能力，具有较高的人文素养和教师职业素质，能在基础教育和中等学校从事体育教学、体育活动、体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

学制

2.5年

主干课程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、计算机应用基础、教育学、心理学、英语、高等数学、线性代数、数理方法、热力学与统计物理学、理论力学、电动力学、量子力学、物理教学论、微机原理与接口技术、教育信息技术、教育实习、毕业论文。

发展前景

可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。

会计电算化专业-贵州民族大学

培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

培养规格技能

在本专业所培养的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员;次要就业岗位为内部审计人员、政府审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员。本岗位(群)所需要的能力结构、知识结构和素质结构如下：

技能

通过课程技能训练和实训基地岗位实习，本专业毕业生应具备以下能力：

1、掌握财务会计的基本理论知识，具有从事会计核算和进行财务管理的能力。

2、掌握税法的基本理论和知识，具有从事税收实务的能力。

3、熟悉国家财经法规，适应市场发展的需要，具有本专业持续发展的能力。

(以上属于专业技能部分)

4、掌握本专业所必须的马克思主义哲学、法律等基础文化知识。

5、掌握专业写作的基础知识，具有本专业所需的语言组织及文字表达能力。

6、掌握相关计算机的应用知识，具有在本专业中熟练运用计算机的能力。

7、掌握必须的英语知识，具有一般的阅读与翻译本专业英文资料的能力。

知识

1.掌握财务会计、成本会计、会计电算化、税法、税务会计、财务管理、审计等专业知识。

2.掌握本专业所需要的经济法规、统计学等相关知识。

3.熟练运用各种财务软件进行会计日常核算。

(以上属于专门知识部分)

4.掌握本专业所必须的外语、计算机、财经应用文写作等基础文化知识。

5.掌握经济学、管理学等专业基础知识。

(以上属于基础理论知识部分)

行政管理专业-贵州民族大学

培养目标

本专业培养社会主义建设需要，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型高等专门人才。

培养要求

行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

学制

2.5年

主干课程

邓小平理论、大学英语1、微积分、经济应用文写作、大学英语2、西方经济学、管理学原理、行政管理学、经济法、会计学、人力资源学、政治学原理、组织行为学、国际政治、发展经济学、公共关系学、国际贸易、电子商务、财政与税收、管理信息系统 。

毕业及学位

学院实行学年学分制教学管理制度，学生在规定年限内修读完专业教学计划规定的全部课程和实践性教学环节，并取得毕业规定要求的最低学分，准予毕业，颁发我校毕业证书，国家承认学历。本科毕业生符合学位授予条件者可授予学士学位。

学前教育专业-贵州民族大学

培养目标

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

学制及学习形式

2.5年

主干课程

毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论、英语、计算机应用基础、教育心理学、游戏理论、幼儿园课程、中外教育史、课堂教学艺术、教育研究方法、学前卫生学、学前教育管理学、课程教学论、教育统计测量与评价、多媒体课件设计与操作、教育实习、毕业论文。

就业方向

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。