云南中专学校比较多,而且大多数学校环境教育都很不错,其中就有楚雄州体育运动学校,该校建校时间长,在当地拥有较好的口碑,随着进入到2021年,近期该校也发布了招生专业,下文就一起了解下具体内容吧。

楚雄州体育运动学校专业：

办学层次	学习形式	学制	招生专业	是否联合办学	学费收费标准及依据
普通中专	全日制	3年	运动训练	否	免学费                              云计收费〔2002〕749号
		3年	休闲体育服务与管理	否
		3年	体育设施管理与经营	否

楚雄州体育运动学校主要职责

一、负责全州奥运争光计划的实施，承担省安排的训练任务，为国家及省优秀运动队培养后备人才。

二、制定地区竞赛、训练发展计划，完成省下达的各项竞赛任务，促进地区体育事业发展。

三、负责全州教练员、体育科研、管理人员的培训。

四、负责公益性体育场馆的管理，提供训练、比赛场地，为体育事业的发展提供有效服务，培训场地管理人员，开展与体育场馆相关的体育产业开发，为全州群众性体育活动的开展提供有效服务。

楚雄州体育运动学校运动训练

适应是有机体内外环境不断取得平衡的过程。在正常情况下，人体各器官系统的活动相互制约和相互协调，处在一种相对平衡的状态。这种相对平衡是人体生命存在和有机体机能正常活动的必要条件。当外界环境发生变化时，有机体内环境的相对平衡受到破坏，体内各种功能不得不重新进行调整，以维持机体内外环境的相对平衡，这就是适应过程。

适应是生物活动的基本规律之一，也是通过运动训练提高人体 竞技能力和取得优异运动成绩的生物学基础。

在运动训练中，引起适应过程的外界环境变化包括施加运动负荷、改变训练内容和变换训练环境与条件等。

在运动训练中，主要是采用施加运动负荷等方法，有意识地打破机体内环境的相对平衡，使之发生向校高机能水平的转化，从而在施加的运动负荷相适应的水平上重新获得相对平衡。这种由于运动训练而产生的有机体与施加负荷的外环境不断取得平衡的过程，就称为训练适应。

训练适应的作用体现在以下三个方面

首先，训练适应是人体机能不断提高的生物学。不断提高人体机能是运动训练的重要任务之一。现代的运动训练要求运动员最大限度地挖掘其机能潜力。而人体机能的不断提高依赖于训练适应过程。只有提高对机体不断施加运动负荷的刺激，使其产生训练适应过程，才能使人体机能不断提高。

其次，训练适应是发展竞技状态的生物学前提。运动竞技状态的形成，正是训练适应过程高度发展的结果。竞技状态的形成，要求运动员在各器官系统的形态、机能、运动素质、运动技术、运动战术及心理状态等方面的训练适应，都达到相当完善的程度，并和谐地结合成一个整体。而竞技状态的暂时消失，则又是训练反适应性衰退的结果。这种反适应性衰退又使运动员的机体得以恢复，并进一步发展新的训练适应，在高一级水平上重新形成竞技状态，取得更好的运动成绩。

再次，训练适应是运动训练理论的生物学依据。运动训练理论是运动实践经验的总结和概括，它建立在运动训练客观规律之上，对运动训练实践起着指导作用。运动训练理论只有建立在训练适应以及其他一些运动训练客观规律的基础上，才能经受得隹运动训练实践的检验，形成科学的理论体系，指导运动训练沿着正确的方向发展。

训练适应过程的产生和发展受很多因素的影响，如运动负荷、恢复过程、身体身体情况和心理状态等，其中负荷和恢复起着决定性的作用。因此，在训练适应过程中尤其重视恢复过程，这是形成训练适应的必要前提。另外，如果运动员心理和日常生活的总负荷与运动员机体所能承受的负荷能力相吻合，训练适应过程就能正常发展，机能水平和运动成绩则可相应提高;如果运动训练与日常生活的总负荷超过了运动员机体的承受能力，则可能导致过度训练现象。对过度训练的预防，首先要考虑到根据运动员机体的可接受性和个人特点合理安排运动训练。其次要遵守生活制度，注意功逸结合。过度训练的消除，可以采取通过观察及时发现早期症状，找出过度训练的具体原因，并调整训练计划加以排除。
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